Agradecer es uno de los actos que más retribuyen a quien lo hace, pues abre las puertas de la abundancia. Es por eso que Montessori Playa del Carmen, quiere agradecer a todos los que nos siguen apoyando, dándonos su confianza.
Thanksgiving ha sido siempre una de las celebraciones más queridas por los niños. Este ciclo escolar la celebración fue diferente, no por eso menos hermosa. La capacidad de adaptación de los niños y su aceptación de nuevas formas de compartir es asombrosa.
¡Gracias por su apoyo!
DESAYUNOS ELEGANTES
En Casa de los Niños y Comunidad Infantil, se han compartido las Lecciones de Gracia y Cortesía. Para poder ponerlas en práctica, este año se realizará el Desayuno en el Kiosco, se tomarán todas las medidas de protección. Taller I y II desayunarán todos juntos desde su punto de transmisión, compartiendo lo que hayan preparado en casita. Seguramente resultará una experiencia agradablemente novedosa, como cada una de las que hemos vivido bajo las regulaciones que nos toca respetar.
ENTREVISTAS DE DICIEMBRE
Como informamos, los días reservados para esta actividad son 16, 17 y 18 de diciembre. En la oficina se estarán recibiendo los mensajes de WhatsApp para registrar las citas, donde se les dirán los días y horarios disponibles. Les recordamos que es indispensable la presencia de ambos padres y estar al corriente en sus pagos. Los niños de Taller 2 podrán estar presentes. Las entrevistas podrán ser por Zoom o presenciales, es por eso que es de suma importancia ser extremadamente puntuales.
ENTREGA DE BOLETAS SEP
Los documentos oficiales del primer trimestre serán enviados por correo desde la cuenta del Colegio, les pedimos estar pendientes, en caso de no recibirlas, favor de mencionarlo durante la entrevista.
PIÑATAS Y CELEBRACIÓN DECEMBRINA
En cada ambiente se están haciendo las tradicionales piñatas y los niños de Taller tendrán una posada adaptada al modelo virtual que estamos llevando. Las guías les darán las indicaciones para poder llevar a cabo esta celebración. Casa de los Niños y Comunidad Infantil, llevarán a cabo su actividad en el kiosco donde se tomarán todas las medidas correspondientes.
INSCRIPCIONES ABIERTAS
La modalidad “Estancia Infantil” ha resultado ser muy favorable para los niños que han tenido la oportunidad de asistir. Abriremos un nuevo ambiente para enero, por lo que las inscripciones están abiertas para cupo muy limitado. Los informes están disponibles en la administración del Colegio.
Para cerrar, compartimos una frase del Dr. Juan Carlos Mansur, de su libro De la Casa de los Niños a la morada del ser:
“¿Cómo puede explicar un educador que el verdadero motor y logro de la humanidad se centra en el valor del amor, de la justicia y de la paz? Los noticieros y los cursos de historia suelen ir a lo más fácil, hablar de la vida desde sus conflictos y las guerras; sin embargo, no veo cómo un noticiero que habla durante una hora de las desgracias de la humanidad pueda contribuir a mejorar el mundo. Si no se aprende a poner la mirada en los logros y buenas intenciones del ser humano difícilmente quedarán esperanzas y ejemplos a seguir para lograr la paz del mundo, difícilmente se contribuirá a fortalecer la confianza en nuestras capacidades creativas y amorosas, y en nuestro deseo de encarnar los más elevados ideales y valores en este mundo.”
Si están interesados en leer más de este autor, tenemos a la venta ejemplares de su libro.
“La tarea de la política es prevenir los conflictos; la de la educación es establecer la paz. Debemos convencer al mundo de la necesidad de realizar un esfuerzo universal, colectivo, por sentar las bases para la paz.” María Montessori, Educación y Paz
REUNIONES MENSUALES
Les enviaremos el enlace para la reunión a través de Zoom.
Casa de los Niños – 30 de noviembre 6:00 p.m.
Taller I y II – 07 de Diciembre 8:00 p.m.
La participación de todos es muy importante, los esperamos.
THANKSGIVING
El jueves 26 de noviembre celebraremos Thanksgiving. Casa de los Niños presencial celebrará en horario de lunch, virtual en su horario de clase de Inglés .
Los niños de taller I y II, tomarán su clase de Inglés de manera habitual y a las 12:30 se volverán a reunir con su grupo, en la liga correspondiente para la celebración.
ENCUESTAS PARA PADRES DE FAMILIA
Agradecemos el tiempo dedicado para responder las preguntas de la encuesta que se les ha hecho llegar; esa información nos ayuda a mejorar la calidad de nuestros servicios.
DIA DE ASUETO
El lunes 16 de noviembre se suspenden las actividades de acuerdo con el calendario de la SEP.
La disciplina interior
Sobre el fenómeno de la disciplina interior del niño, María Montessori nos dice que debemos tener presente que el fenómeno de la disciplina interior es algo que debe conseguirse y no una cosa preexistente.
Nuestro deber es guiar por la vía de la disciplina, que se dará cuando el niño haya concentrado su atención sobre el objeto que lo atrae y que no sólo permite un ejercicio útil, sino también el control de error. Mediante estos ejercicios se crea una maravillosa coordinación de la individualidad infantil, gracias a la cual el niño se tranquiliza, se siente radiante de felicidad, ocupado, se olvida de sí mismo y, en consecuencia, se muestra indiferente a los premios y recompensas materiales. Estos pequeños conquistadores de sí mismos y del mundo que los rodea, de hecho son superhombres, los cuales nos revelan el alma divina que posee el hombre. La feliz tarea de la educadora consiste en mostrar el camino con perfección, proporcionando los medios y eliminando los obstáculos, empezando por lo que ella misma pueda oponer, pues la educadora puede constituir un enorme obstáculo. Si la disciplina fuese algo preexistente, nuestra labor no sería necesaria; el niño poseería un instinto seguro que le haría capaz de superar cualquier dificultad.
El niño que llega a la escuela es un combatiente a punto de ser vencido por las represiones. Ya ha desarrollado una actitud defensiva que ocultará su naturaleza más profunda. Las energías superiores que podrían conducirlo a una paz disciplinada y a una sabiduría divina están adormecidas. Lo único que permanece en actividad es una personalidad superficial que se agota a sí misma en movimientos descoordinados, en ideas vagas, en un intento de luchar contra las represiones de los adultos o de huir de ellas.
La sabiduría e inteligencia sólo esperan ser despertadas en el niño. Las represiones han actuado contra él, pero todavía no está todo perdido y fijado en sus desviaciones, y nuestros esfuerzos no serán vanos. La escuela debe proporcionar al espíritu del niño espacio y el privilegio de desarrollarse. Al mismo tiempo, la maestra debe recordar que las reacciones de defensa y, en general, las características inferiores que ha adquirido el niño, son obstáculos que impiden la apertura de la vida espiritual y que el niño debe liberarse de ellas. Este es “el punto” de partida de la educación. Si el maestro no sabe distinguir el impulso puro de la energía espontánea que nace de un espíritu sereno, su acción no tendrá resultado. El verdadero fundamento de la eficacia del educador consiste en la capacidad de distinguir entre estos dos tipos de actividad, cada uno de los cuales tiene una apariencia de espontaneidad, porque en ambos el niño actúa por su propia voluntad, pero que tienen un significado completamente opuesto. Sólo cuando el educador ha adquirido una capacidad de discriminación, puede convertirse en observador y guía.
En estos tiempos en los que la educación se da por medio de herramientas virtuales, para nosotros es muy importante el intercambio de materiales que hacemos cada viernes, pues creemos que ayudan al niño a encontrar esos puntos de enfoque que lo llevan a la construcción de la disciplina interior.
Autor: Tita Llerandi
