Entre los varios propósitos del Método Montessori, se encuentra el desarrollo de la inteligencia por medio del sentido del tacto, asociado con la mano.
El propósito surge cuando la Dra. Montessori reconoce la naturaleza lógica de la mente de los niños.
Esto le ayudó a concebir la mente del niño pequeño, como una Mente Matemática capaz 
de manejar varios conceptos diferentes, siempre y cuando éstos le sean presentados de una forma lógica y sensorial.
En su observación, la Dra. Montessori concluye que la mente es esencialmente matemática y al mismo tiempo absorbente.
Así, la Mente Matemática queda definida como la habilidad natural para ordenar sensaciones: clasificar, analizar, comparar, sintetizar, asociar, generalizar, diferenciar, etcétera…
Por este motivo, el Método Montessori enfatiza durante el periodo formativo de los niños,la importancia de comunicar la información adecuada de los conceptos, a través de experiencias.
Y a través de los distintos materiales, les enseña los conceptos de color, forma, cantidad y lenguaje. De este modo, no sólo comprenden la percepción sensorial de los mismos y forman el concepto adecuado en su mente, sino que además lo absorben.
Los invitamos a checar el calendario de actividades y/o la sección de EVENTOS que encontrarán en la columna de la derecha. Hay fechas de eventos confirmados para abril y mayo. Agradecemos, como siempre, su participación y apoyo.
- Campamentos
El Campamento para Taller I y II se llevará a cabo del día 4 al 6 de Abril.
Recuerden que los campamentos siempre resultan una experiencia muy valiosa e inolvidable para nuestros niños. La participación de todos es importante, ya que desarrollan habilidades como:
- Adquisición de Seguridad
- Desarrollo de independencia
- Unión dentro del grupo escolar
- Oportunidad de tener una vivencia muy importante fuera de su ambiente familiar
- Oportunidad de formar parte de un grupo interdisciplinario
- Tener la experiencia de una convivencia más profunda con cada uno de sus compañeros y Guías
- Obtener un mayor grado de responsabilidad tanto individual como colectiva
- Adquisición de cultura y diversión
¡No le neguemos la oportunidad de crecer!
- Periodo de vacaciones
El periodo vacacional de Semana Santa es del 10 de Abril al 21 de Abril. Esperamos disfruten de estos días y que sus hijos regresen recargados de energía para terminar el ciclo escolar.
- Observaciones
Invitación: Regresando de vacaciones, es el momento que los papás de los niños que cambian de ambiente observen el nuevo ambiente de su hijo. Por favor, pasen a la oficina para hacer su cita.
- Inscripciones Abiertas
Los invitamos a realizar la inscripción de sus hijos para el próximo ciclo escolar ya que hasta el 28 de abril se respetarán los lugares que tienen asignados. A partir de esa fecha, las inscripciones quedarán abiertas al público general y se empezarán a manejar listas de espera. Recuerden que tenemos cupo limitado, mismo que respetamos para poder realizar nuestro trabajo con los niños de la mejor manera.
Pongamos en libertad al niño
Para María Montessori, la verdadera interacción entre el niño y el mundo natural, sucede cuando le quitamos los distractores. Dormir al aire libre, exponerlo a la lluvia, tomar el sol, chapotear en el agua, son cosas de las que hablamos pero que no necesariamente ponemos en práctica. Se cree que hacer largas caminatas a campo abierto, con sol o lluvia, es un gran esfuerzo, uno debería de crecer acostumbrado a estas cosas. ¿Entonces, cómo podrás acostumbrarte? Tal vez los niños pequeños se puedan acostumbrar; ¡pero no! Están aún más protegidos que los adultos.
Sería prematuro decir “Dejemos libres a los niños, dejémoslos jugar libremente, dejémoslos correr en la lluvia, quitarse los zapatos y jugar en los charcos, y cuando el pasto esté húmedo de rocío, dejémoslos corre descalzos y pisar toscamente; dejémoslos descansar tranquilamente cuando el árbol los invita a dormir a su sombra. Dejémoslos gritar y reír cuando el sol los despierta en la mañana. En lugar de esto, nos preguntamos ansiosamente ¿cómo podremos mantener dormidos a los niños al amanecer? y ¿cómo los podremos educar a no quitarse los zapatos? y sin darnos cuenta por nuestras presiones y falta de tiempo los volvemos insensibles a su entorno, vemos a los niños matar insectos o pequeños e indefensos animales, arrancar plantas y flores y nos parece natural; no nos damos cuenta que esta mente se ha apartado de la naturaleza. Lo que en realidad estamos pidiendo a nuestros niños es que se adapten a una prisión sin molestarnos.
El niño citadino dice estar cansado después de una pequeña caminata, haciéndonos pensar que no tiene fuerza. Pero esta debilidad es causada por sus alrededores y por la monotonía en la que viven Lo atractivo de la ropa de moda, o pertenecer a un club, son cosas que no existen para él. Pero cuando el niño es puesto en un ambiente natural, está ahí la revelación de su fuerza, Bebés normales, incluso menores de dos años, si tienen una constitución fuerte y están bien nutridos, pueden caminar millas y convivir con un mundo natural que los rodea y respetan.
Que importante es que los niños se relaciones con la naturaleza, cuidando flores, plantas, animales pequeños e incluso insectos, sensibilizándose con su entorno al tiempo que ejercitan sus músculos y pulmones para un desarrollo integral.
Es la naturaleza la que provee; yo dejaré libre al niño y contemplaré cómo “crece en belleza”; asistiré tranquilamente al milagro.
María Montessori.